Percorso

Circolari e Avvisi

Circolari e avvisi

protocollo somministrazione prove Invalsi

Protocollo somministrazione prove Invalsi Classe III Scuola Secondaria di I Grado 

 

Borse di Studio 2018-2019

AVVISO AI GENITORI 

ASSEGNAZIONE DI CONTRIBUTI (BORSE DI STUDIO) A SOSTEGNO DELLA SPESA DELLE FAMIGLIE PER L’ISTRUZIONE PER L’ANNO SCOLASTICO 2018/2019 -  LEGGE 10 MARZO 2000 N. 62

Possono presentare richiesta per l’accesso al beneficio dell’assegnazione del Contributo (borsa di studio), a sostegno delle spese sostenute per l’istruzione degli alunni calabresi, iscritti e frequentanti scuole statali e paritarie, nell’adempimento dell’obbligo scolastico (Scuole Primarie e scuole secondarie di I° grado) e nella frequenza delle scuole secondarie di II° grado, aventi sede in Calabria, i quali appartengono a famiglie la cui situazione economica equivalente (ISEE) è di € 10.633,00 (limite di reddito ISEE fissato per l’ammissibilità della domanda) per qualsiasi composizione di nucleo familiare (D.Lgs 109/’98). 

Il contributo si assegna ai richiedenti rientranti nella graduatoria e solo in base al reddito ISEE del nucleo familiare e non per merito scolastico dello studente. 

L’Attestazione ISEE, in corso di validità, è rilasciata dall’INPS o da un CAF (Centro di Assistenza Fiscale) autorizzato.

 

 

Organizzazione Prove Invalsi CBT - 2019

invalsi.jpgCome previsto dal D.lgs 62 del 13 aprile 2017, le Prove Nazionali Invalsi per le classi terze della scuola secondaria di primo grado si dovranno svolgere on-line, in modalità CBT (Computer BasedTesting).

In allegato l'organizzazione delle Prove Invalsi per l'a.s. 2018-19.

 

Trasformazione Contratto di Lavoro da Tempo Pieno a Part-Time

Si pubblica la nota del MIUR per la Trasformazione del Contratto di Lavoro da Tempo Pieno a Part-Time e similari.

 

Mobilità Personale Docente, Educativo ed ATA - a.s. 2019/2020

Si trasmettono, in allegato, le OO.MM. prott. nn AOOUFGAB 202 e 2013 dell’ 8 Marzo 2019 e la nota di trasmissione prot. n. AOODGPER364 dell’8 Marzo 2019, a seguito della sottoscrizione definitiva dell’accordo ponte del 6 Marzo 2019 recante proroga del CCNI, relativo alla mobilità del personale della scuola anno scolastico 2019/2020. 

Nel richiamare l’attenzione delle SS.LL. sul contenuto delle Ordinanze Ministeriali allegate e della citata nota prot. AOODGPER364 dell’8 Marzo 2019, si riportano di seguito le principali scadenze previste dal procedimento di cui trattasi: 

  • Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per il personale docente è fissato all’ 11 Marzo 2019 ed il termine ultimo è fissato al 5 Aprile 2019; 
  • Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per il personale educativo è fissato al 3 Maggio 2019 ed il termine ultimo è fissato al 28 Maggio 2019; 
  • Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per il per il personale A.T.A. è fissato all’ 1 Aprile 2019 ed il termine ultimo è fissato al 26 Aprile 2019.
 

Sciopero del 15 Marzo 2019

scioperoIl MIUR, Ufficio di Gabinetto, con nota prot. n. 6784 del 04/03/2019, comunica che il sindacato SISAha proclamato lo sciopero nazionale per l’intera giornata di Venerdì 15 Marzo 2019.

 

Si chiede cortesemente di rendere comunicazione volontaria circa l'adesione allo sciopero entro Mercoledì 13 Marzo 2019 per consentire l'organizzazione dei servizi minimi.

Allegati:
Scarica questo file (scioperodel15Marzo2019.pdf)scioperodel15Marzo2019.pdf[ ]58 Kb
 

Individuazione Docenti Soprannumerari 2019-2020

Al fine di formulare in tempi utili le graduatorie per l’individuazione di eventuali soprannumerari, si trasmettono le apposite schede e i relativi allegati che dovranno essere compilati e consegnati in segreteria, ufficio personale, entro e non oltre  Venerdì 5  Aprile 2019.

 

PON FSE 001953 COMPETENZE DI BASE

Decreto graduatoria alunni scuola secondaria I Grado PON FSE 001953 - Potenziamento competenze di base

 

PON FSE 001953 - COMPETENZE DI BASE

DECRETO GRADUATORIA ALUNNI PON FSE 0001953 "POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE"

 

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